Der Raum zeigt einen bunten Bereich mit verschiedenen Musikinstrumenten, darunter Trommeln, umgeben von bunten Tüchern. Grüner Sitzkissen liegen auf dem Boden.

Musikalischer Frühlingskreis in der Kita St. Georg

Im musikalischen Frühlingskreis der Kita St. Georg entdecken Kinder jeden Donnerstag Klänge, Instrumente und Rhythmus auf ganz besondere Weise.

Singen, entdecken und gemeinsames Musizieren

Jeden Donnerstagvormittag treffen sich die Kinder der Kita St. Georg zu einem besonderen Angebot: dem Musikalischen Frühlingskreis. Dabei steht nicht nur das gemeinsame Singen im Mittelpunkt, sondern vor allem das spielerische Entdecken von Instrumenten und Klängen.

Diesmal erwartete die Kinder eine große Musik-Frühlingswiese, auf der verschiedene Instrumente und Percussionelemente arrangiert waren.

Im Raum liegen mehrere farbige Tücher in Rot, Gelb, Blau, Orange und Lila, die mit verschiedenen Musikinstrumenten wie Klanghölzern und einem Arbeitsplatz aus einem Trommel stehen.
Auf einem Tisch liegt ein grüner und ein orangefarbener, transparenter Stoff. Auf dem grünen Stoff befindet sich ein Holz-Xylophon mit einem gelben Schlägel. Auf dem orangefarbenen Stoff liegt ein Tamburin mit mehreren klingenden Schellen.
Im Raum liegen mehrere farbige Tücher in Rot, Gelb, Blau, Orange und Lila, die mit verschiedenen Musikinstrumenten wie Klanghölzern und einem Arbeitsplatz aus einem Trommel stehen.
Auf einem Tisch liegt ein grüner und ein orangefarbener, transparenter Stoff. Auf dem grünen Stoff befindet sich ein Holz-Xylophon mit einem gelben Schlägel. Auf dem orangefarbenen Stoff liegt ein Tamburin mit mehreren klingenden Schellen.

Instrumente kennenlernen – hören, benennen, ausprobieren

Zu Beginn wurden alle Instrumente gemeinsam betrachtet, ausprobiert und benannt. Die Kinder haben dabei gelernt:

  • Wie sieht das Instrument aus?
  • Wie klingt es?
  • Wie kann ich es spielen?

Im Anschluss folgte ein beliebtes Highlight: das Hör-Memory. Hierfür wurden vorher die Klänge aller Instrumente mit dem Tablet aufgenommen. Jedes Kind hörte aufmerksam zu und durfte das Geräusch dem passenden Instrument zuordnen und es anschließend von der Frühlingswiese nehmen.

Danach wurde es kreativ: Die Kinder spielten die Instrumente frei nach Lust und Laune. Mal laut oder leise, mal schnell oder langsam.

Einsatz der Instrumente im Lied

Ein weiterer Höhepunkt war das gemeinsame Musizieren zum Lied „Immer wieder kommt ein neuer Frühling“ von Rolf Zuckowski.

Die Kinder haben nur den Refrain begleitet. Das hat ihnen geholfen, bewusst zuzuhören und ihren Einsatz zu finden. Wer nicht selbst gespielt hat, durfte sogar „dirigieren“.
 

Abschlussritual: Die Instrumente kehren zurück auf die Wiese

Am Ende haben die Kinder erneut die aufgenommenen Klänge angehört und „ihr“ Instrument zur passenden Blume auf der Frühlingswiese zurückgebracht.

Eingesetzte Instrumente waren:
Djembe, Schellenrasseln, Glocken, Schellenring, Klangstäbe, Rasseleier, Glockenspiel

 

Moderne Gebäude aus roten Ziegeln, die in einem ruhigen Umfeld stehen. Große Fenster lassen viel Licht herein. Vor den Gebäuden verläuft ein gepflasterter Weg, umgeben von Rasen und einigen Büschen. Die Architektur wirkt klar und zeitgemäß.

Kita St. Georg

Autorin:

Petra Probst
Pädagogische Fachkraft
Kita St. Georg

Direkt zur Kita St. Georg

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